Διαδικτυακή εκδήλωση - Το ελληνικό #Me Too: Ποινικές, εργασιακές και κοινωνικές διαστάσεις

 Το Ίδρυμα Θεμιστοκλή και Δημήτρη Τσάτσου - Κέντρο Ευρωπαϊκού Συνταγματικού Δικαίου και το Παρατηρητήριο Συνταγματικών Εξελίξεων www.SyntagmaWatch.gr διοργανώνουν διαδικτυακή εκδήλωση, με θέμα «Το ελληνικό #Me Too: Ποινικές, εργασιακές και κοινωνικές διαστάσεις» την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2021 και ώρα 18:30-20:00.

Ομιλητές:

Μαρία Συρεγγέλα, Υφυπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, Αρμόδια για θέματα Δημογραφικής Πολιτικής και Οικογένειας

Σοφία Μπεκατώρου, Χρυσή Ολυμπιονίκης, Ψυχολόγος

Μαρία Γαβουνέλη, Πρόεδρος της

Εθνικής Επιτροπής Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών

Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Πρώην Υφυπουργός

Διονυσία Πετράκου, Δικηγόρος, Εργατολόγος

Φωτεινή Τσαλίκογλου, Καθηγήτρια Ψυχολογίας, Συγγραφέας

Συντονίζει η δημοσιογράφος Νόνη Καραγιάννη.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε σε απευθείας ψηφιακή μετάδοση τη συζήτηση και να θέσετε τις ερωτήσεις σας την προγραμματισμένη μέρα και ώρα:

• στη σελίδα του Ιδρύματος Τσάτσου (https://www.cecl.gr/)

• στο κανάλι του Ιδρύματος Τσάτσου στο Youtube

• στο facebook: ΙΔΡΥΜΑ ΤΣΑΤΣΟΥ

Δεν απαιτείται οποιαδήποτε εγκατάσταση λογισμικού ή προηγούμενη εγγραφή.

Γλωσσάρι όρων 2ου κεφαλαίου

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

To έργο “Μοντέρνοι καιροί’’ - Τσάρλυ Τσάπλιν

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Γλωσσάρι όρων 1ου κεφαλαίου - Πανελλαδικές εξετάσεις - Κοινωνιολογία

 Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Η μοναξιά της τρίτης ηλικίας

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Το άγχος : συμπτώματα και αντιμετώπιση

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Το AIDS και η προστασία μας

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

 Το HIV ή αλλιώς AIDS είναι μία μεταδοτική ασθένεια που οφείλεται στον ιό της ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας, ο οποίος καταστρέφει το αμυντικό σύστημα του οργανισμού. Μεταδίδεται μέσω της σεξουαλικής επαφής χωρίς προφύλαξη με προσβεβλημένο άτομο από τον ιό HIV, με σύριγγες ή βελόνες που προηγουμένως χρησιμοποιήθηκαν από προσβεβλημένο άτομο από τον ιό  και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, στη γέννα και στην περίοδο θηλασμού.

 Ένα άτομο κινδυνεύει να κολλήσει τον ιό HIV, όταν κάνει έρωτα χωρίς προφυλακτικό, όπως και με την κοινή χρήση αντικειμένων που είναι αιχμηρά, όπως είναι για παράδειγμα οι βελόνες τον tattoo και piercing ή με την κοινή χρήση σύριγγας από τους χρήστες ναρκωτικών ουσιών.

  Ένα άτομο δεν κινδυνεύει όταν αγκαλιάζει κάποιο άλλο άτομο, όταν σφίγγει το χέρι του μ' ένα άλλο άτομο, όταν κάποιος βήξει ή φτερνιστεί κοντά του, όταν δίνει ένα απλό φιλί, όταν κολυμπά στη θάλασσα, όταν τρώει σε εστιατόρια, όταν χρησιμοποιήσει ξένη τουαλέτα ή ξένες πετσέτες, όταν χρησιμοποιήσει ξένα πιάτα ή ξένα ποτήρια. Επιπλέον, ένα άτομο δε μπορεί να κινδυνεύσει να κολλήσει τον ιό όταν δώσει αίμα και από το τσίμπημα των κουνουπιών.

 Η προστασία μας από τον ιό μπορεί να επιτευχθεί με την αμοιβαία πιστή μονογαμική σχέση γνωρίζοντας βέβαια ότι ο σύντροφός μας δεν είναι προσβεβλημένος από τον ιό HIV κάνοντας εξετάσεις, με τη χρήση του προφυλακτικού συστηματικά και σωστά σε κάθε είδους σεξουαλική επαφή σε όλη τη διάρκειά της και με κάθε ερωτικό σύντροφο και χρησιμοποιώντας πάντοτε σύριγγες μιας χρήσης. Όσον αφορά, το θέμα των προφυλακτικών πρέπει πάντα να γίνεται η χρήση του χωρίς να υπάρχει ο φόβος ότι ο σύντροφός μας θα μας παρεξηγήσει ή θα θυμώσει αν επιμείνουμε στη χρήση του.

 Το test του AIDS πρέπει να το κάνουν όλοι όσοι έχουν ολοκληρωμένες σεξουαλικές επαφές, επειδή το AIDS αφορά κάθε σεξουαλικά ενεργό άτομο και η βεβαιότητα είναι καλύτερη από την αβεβαιότητα. Μ' αυτόν τον τρόπο, φροντίζουμε καλύτερα την υγεία μας, δείχνουμε ενδιαφέρον και σεβασμό στους ερωτικούς μας συντρόφους και σε περίπτωση που το άτομο έχει προσβληθεί από τον ιό, όσο πιο γρήγορα μάθει το αποτέλεσμα, τόσο πιο αποτελεσματική θα είναι η θεραπεία του. Το test γίνεται ανώνυμα, δωρεάν σε οποιοδήποτε νοσοκομείο και υπάρχει πληθώρα υπηρεσιών που μπορούν να στηρίξουν το άτομο που έχει προσβληθεί.

 Ο ιός του HIV έχει δημιουργήσει ψυχολογικά και κοινωνικά προβλήματα όπως είναι ο φόβος, ο πανικός, η απελπισία, η ενοχή, η αποστασιοποίηση και η απόρριψη στους πάσχοντες. Η κοινωνία είναι απορριπτική και καταδικαστική με τα άτομα που έχουν προσβληθεί από τον ιό, γι΄ αυτόν το λόγο οι άνθρωποι με συμπεριφορά υψηλού κινδύνου ή εκείνοι που είναι ήδη μολυσμένοι προτιμούν να μην καταφεύγουν στο γιατρό και να κρύβουν τη μόλυνση, γιατί φοβούνται τον κοινωνικό ρατσισμό. Κάθε άτομο που έχει προσβληθεί από τον ιό πρέπει να μπορεί να υπολογίζει στη συμπαράσταση και στη βοήθεια των συνανθρώπων του. 

 Είναι απαραίτητο να συνειδητοποιήσουμε όλοι μας ότι το AIDS είναι πρόβλημα όλων μας και η συμβολή στον περιορισμό της εξάπλωσης του είναι καθήκον όλων μας. Μία απροφύλακτη σεξουαλική επαφή μπορεί να είναι αρκετή για να μολυνθούμε από τον ιό.

 

Οι επιπτώσεις της ανεργίας στην καθημερινότητα

      

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Επαναληπτικές ερωτήσεις στο 3ο κεφάλαιο-Πανελλαδικές εξετάσεις-Κοινωνιολογία

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Επαναληπτικές ερωτήσεις στο 2ο κεφάλαιο-Πανελλαδικές εξετάσεις-Κοινωνιολογία

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

Επαναληπτικές ερωτήσεις στο 1ο κεφάλαιο-Πανελλαδικές εξετάσεις-Κοινωνιολογία

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

'Ύλη Κοινωνιολογίας-Πανελλαδικές εξετάσεις 2020-2021

 ΒΙΒΛΙΟ 2019-20 «Κοινωνιολογία» της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου των Γ. Κασιμάτη, Σ. Γεωργούλα, Μ. Παπαϊωάννου, Ι. Πράνταλου

Κεφάλαιο 1:ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ

1.1 Η γέννηση της κοινωνιολογίας

1.1.1 Αντικείμενο της Κοινωνιολογίας

1.2Κοινωνιολογική θεώρηση

1.2.1 Ένα παράδειγμα εφαρμογής της «κοινωνιολογικής φαντασίας»

1.2.2 Οι θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας

1.2.3 Κοινωνιολογικές σχολές

1.3 Η διεπιστημονική προσέγγιση

Κεφάλαιο 2: ΜΟΡΦΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ -ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

2.1 Από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας

2.2 Σύγχρονες κοινωνίες

2.2.1 Τα στάδια ανάπτυξης των σύγχρονων κοινωνιών

Κεφάλαιο 3: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ

3.1 Οι στόχοι της κοινωνικοποίησης και η σημασία του κοινωνικού περιβάλλοντος για τον άνθρωπο

3.2 Ανάπτυξη του κοινωνικού εαυτού - Οι διαφορετικές προσεγγίσεις

3.3 Φορείς κοινωνικοποίησης

3.3.1 Πρωτογενείς φορείς κοινωνικοποίησης

3.3.2 Δευτερογενείς φορείς κοινωνικοποίησης

3.4 Κοινωνικός έλεγχος - Μορφές κοινωνικού ελέγχου

3.5 Η κοινωνικοποίηση ως συνεχής διαδικασία κοινωνικής μάθησης

Κεφάλαιο 5:ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

5.1 Ο ρόλος της εκπαίδευσης

5.2 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής και αλλαγής της κοινωνίας

5.2.1 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής της κοινωνίας

5.2.2 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αλλαγής της κοινωνίας

5.3 Εκπαιδευτικός προσανατολισμός στο πλαίσιο της κοινωνίας της πληροφορίας. Η σχέση γνώσης και πληροφορίας

Κεφάλαιο 6:ΕΡΓΑΣΙΑ, ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ

6.1 Ο ρόλος της εργασίας στη ζωή των ανθρώπων

6.1.1 Οργάνωση της παραγωγής και μορφές εργασίας

6.1.2 Νέες μορφές απασχόλησης

6.2 Φτώχεια, πλούτος, κοινωνική διαστρωμάτωση και συνέπειες

6.2.1 Κοινωνική διαστρωμάτωση, κοινωνικές ανισότητες

6.2.3 Συνέπειες ανεργίας, φτώχειας και ανισοτήτων

6.2.4 Παιδική εργασία

6.3 Αντιμετώπιση των ανισοτήτων, της φτώχειας και της ανεργίας

Κεφάλαιο 7:ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΞΟΥΣΙΑΣ

7.1 Κοινωνίες με ή χωρίς κρατική οργάνωση - Θεωρητική προσέγγιση

7.1.1 Μορφές εξουσίας

7.1.2 Συγκρότηση του έθνους-κράτους και συστήματα διακυβέρνησης

7.2 Κοινωνικές βάσεις της εξουσίας

7.3 Πολιτική συμπεριφορά και κοινωνικοί παράγοντες που την επηρεάζουν

7.3.1 Πολιτικά κόμματα

7.3.2 Ομάδες συμφερόντων

7.3.4 Πολιτική και εκλογική συμπεριφορά

7.4 Πολιτική αλλοτρίωση

Η γενιά των 500 ευρώ

 

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος

« Ο ρόλος του διαδικτύου στην ‘κατασκευή’ της κοινωνικής πραγματικότητας από τα Μ.Μ.Ε. »

Λεμονιά Ελένη Μαλκογιώργου, Κοινωνιολόγος 

MSc Kοινωνιολογίας - Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή.